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        辦實事 暖民心 宿州在行動|宿州市確保秋季學期幼兒園延時服務實現全覆蓋

        2022-09-19 15:34來源:拂曉新聞網--拂曉報作者:

        拂曉新聞網--拂曉報訊 近日,市教體局、市發展和改革委員會、市公安局、市財政局、市人力資源和社會保障局五部門聯合印發《宿州市全面推進幼兒園延時服務工作實施方案》,以貫徹落實省委省政府、市委市政府關于暖民心行動安心托幼工作要求,全面推進我市幼兒園延時服務工作。方案明確規定,要確保2022年秋季學期,幼兒園延時服務實現全覆蓋;2023年春季學期,努力實現有服務需要的幼兒全覆蓋,家長按時“接娃難”問題基本解決;到2025年,幼兒園延時服務體系基本完善,服務質量明顯提升。

        延時服務結束時間與正常下班時間相適應,不得開展“小學化”教學

        據了解,幼兒園延時報備的服務時間為學期內周一至周五下午放學后,延時服務結束時間與當地正常下班時間相適應,具體服務時間由各縣區各幼兒園根據實際情況確定。幼兒園可根據實際設置多個離園時間點供家長選擇。

        延時服務工作要遵循教育規律和幼兒成長規律,提供適合幼兒身心健康發展的服務活動,主要安排幼兒游戲、繪本閱讀等以幼兒園看護幼兒為主的活動。幼兒園具體服務內容由各地結合實際確定。不得借延時服務開展“小學化”教學,不得開展營利性活動。

        自愿參加,政府、幼兒園、家長共同分擔運行成本

        延時服務必須堅持幼兒和家長自愿選擇的原則。幼兒園不得以任何方式強制或變相強制幼兒參加。延時服務是幼兒園主動實施、社會積極參與、家長自愿接受的公益性、普惠性的服務行為,不得以營利為目的。政府、幼兒園、家長共同合理分擔延時服務運行成本,為幼兒提供適宜的延時服務。

        延時服務由幼兒園統一組織實施,通過家長告知書、幼兒園公告公示欄、幼兒園公眾號、各類家園聯系平臺等方式,主動公開服務方式、服務內容、安全措施、費用標準等事項,為家長選擇提供便利,接受家長和社會監督。

        幼兒園要落實安全責任、完善管理制度,確保延時服務安全有序。要加強人防、物防、技防建設,健全延時服務全過程安全防護和檢查制度,及時排查整治安全隱患,嚴防各類事故發生。公安機關要優化“高峰勤務”“護衛學崗”機制,推進警務聯絡建設,重點加強治安情況復雜區域治安管理和巡邏防控工作??h區教育行政部門要會同有關部門定期組織開展聯合檢查和集中整治,要加強師生安全教育和演練,提高師生防災避險意識和能力。

        公辦幼兒園每生每學期360元、非營利性民辦幼兒園每生每學期450元

        依據成本補償和非營利原則,綜合考慮我市經濟發展水平、居民經濟承受能力,以及學前教育師資配置要求等因素,確定我市公辦幼兒園、非營利性民辦幼兒園延時服務每周5天,每天不少于1小時的收費標準最高限額為:公辦幼兒園每生每學期360元、非營利性民辦幼兒園每生每學期450元。延時服務時長不足一小時的,可按比例調減收費標準;超出延時服務基本時長的,原則上仍執行最高限額收費標準。每學期末幼兒園要主動向家長公示延時服務費的收支情況。

        對于家庭經濟困難幼兒參與延時服務的要減免費用。延時服務費必須??顚S?,由幼兒園根據開展延時服務的實際支出列支。嚴禁將延時服務費用于幼兒園的其他支出,嚴禁任何部門、單位或個人以任何理由截留、挪用、擠占延時服務費。延時服務費按月或按學期收取,不得跨學期預收,退費應按未服務的實際天數據實退還所繳費用。嚴禁以任何形式強制或變相強制幼兒參加延時服務并收費。嚴禁幼兒園擅自提高收費標準或以延時服務名義亂收費。

        支持社會專業人員或志愿者為幼兒提供專業化服務

        幼兒園要善于挖掘本園師資的潛力,充分發揮本園教師的專業和愛好特長,多措并舉調動專任教師、保育員的積極性,鼓勵全園師資參與,為幼兒提供豐富的延時服務。在園所內資源不足的情況下,各縣區教育主管部門可組織區域內優秀教師到師資力量薄弱的幼兒園開展延時服務。支持退休教師、體育教練、民間藝人、非物質文化傳承人及社會熱心人士、幼兒家長、高校優秀學生等具備資質的社會專業人員或志愿者,為幼兒提供形式多樣的專業化延時服務,提升幼兒園延時服務能力和吸引力。各縣區要對參與延時服務人員嚴格把關,落實《未成年人學校保護規定》要求,不得使用不適宜參與幼兒園延時服務人員。

        延時服務教師勞務報酬,每天不高于60元

        各地財政部門對參加延時服務的幼兒按不低于300元/生每年標準給予幼兒園補貼。參與延時服務的教師勞務報酬,原則上按每天不高于60元的標準,由幼兒園結合實際,確定本園延時服務崗位勞務報酬執行標準,合理發放。各級人力資源社會保障部門在核定績效工資總量時,應根據當地幼兒園開展延時服務的實際情況,相應增加績效工資總量,增核的績效工資總量,專項用于參與延時服務教師的分配。對聘請校外人員參與延時服務的,延時服務補助可按勞務費管理,由雙方協議確定有關勞務報酬,所需經費可從收取的費用中列支。教師參加延時服務的表現應作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。(郝軍)

        責任編輯:王亞東

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