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        青絲換白發 悠悠團隊情

        ——記全國德育科研專家、特級教師王兆元
        2022-07-18 10:58來源:拂曉新聞網--拂曉報作者:傅子峰

        “王老師好!”“王老師好!”每天上學的清晨,在通往宿州市雪楓小學的馬路上,孩子們背著書包,蹦蹦跳跳地過來了。他們最熟悉、最喜愛的王兆元老師,早就迎候在學校門口。

        從擔任輔導員開始,王兆元就保持著這一個習慣。即使現在從市雪楓小學退休兩年了,一幅幅執教生涯中的畫面,經常鮮明生動地浮現在他的腦海:一個個圓潤的小臉蛋,一條條鮮艷的紅領巾,賽過世界上最有魅力的畫面;一聲聲清脆悅耳的童聲,嘰嘰喳喳的話語,勝過世界上最美好的音樂。幾十年來,怎樣使幼苗們在德育引領下全面發展健康成長,成為他矢志不渝的追求目標和奮發向上的動力源泉。

        常懷感恩心,結緣少先隊

        “我是山村里的孩子,父母相繼過世時,我只有6歲?!庇仔〉耐跽自窃诮M織和村民的照顧下吃百家飯、穿百家衣長大的。1983年,他進入宿縣師范學校學習,兩年后以優異成績畢業,分配到當時宿縣農村學校任教,實現了成為一名人民教師的夢想?!拔矣芍缘馗兄x黨,要把黨的溫暖帶給更多的孩子?!被厥淄?,王兆元熱淚盈眶。

        立于言,踐于行。王兆元從走上工作崗位那天起,無論是偏遠的山村小學、鄉鎮中學、市屬小學,還是省級名校;無論是任中隊輔導員,還是中學團委書記、行政領導、特級教師,他都熱愛和從事著少先隊工作。在無數次的少先隊活動中,伴隨著號聲、鼓聲,他親手為孩子們戴上第一條鮮艷的紅領巾,教育他們要愛黨、愛祖國、愛社會主義;帶領孩子們在星星火炬旗幟下舉起小拳頭宣誓:“準備著,為共產主義事業而奮斗!”

        勇于闖新路,全國開先河

        1988年,王兆元擔任宿州市第一小學大隊輔導員、總隊輔導員,將少先隊活動與學科建設相結合,開創了全校少先隊工作的新局面。他幫助每個中隊建設圖書角,號召隊員分享圖書,舉行“有書大家讀”活動,再以“我是小書蟲”為主題,開展閱讀心得交流與比賽等,并以“晨誦午讀”的形式將少先隊活動課與學科活動完美結合,相得益彰。他還創意開展了“踏青節”“體育節”“藝術節”等活動,增強了少先隊員的歸宿感,提升了他們的綜合素養。他所帶的大隊被評為“安徽省雛鷹大隊”、少先隊總隊被評為“全國紅旗大隊”。

        2002年8月,王兆元調入宿州市雪楓小學,擔任副校長。他引領構建的“雪楓”教育平臺,成為全國知名少先隊教育品牌。他倡導班隊民主化自治管理模式,規范學生放學路隊,以“班牌舉起來,哨子吹起來,小手擺起來,小嘴唱起來,腳步踏起來”為特點的放學路隊在全區推廣。

        “教育部要求全國的小學放學實行路隊制,我們走在前列。不止這一項,學校少先隊員誦讀經典活動、少先隊員思想道德評價體系的構建等活動,都在全國開風氣之先?!蓖跽自院赖卣f。他所帶領的“雪楓小學少先隊”被團中央、教育部、全國少工委授予“全國優秀少先隊集體”稱號。2006年10月17日,全國教育科學“十五”規劃國家重點課題“整體構建學校德育體系深化研究與推廣實驗”2006年會在北京人民大會堂金色大廳隆重舉行。王兆元神采奕奕地走上主席臺,接受“全國德育科研專家”榮譽證。

        甘作鋪路石,培養接班人

        “少先隊工作是青春的事業,而我已兩鬢華發。這幾年,我總想著培養年輕輔導員,把星星火炬穩穩地傳下去?!?012年,王兆元擔任市少先隊總輔導員,在繼續探索少先隊工作經驗的同時,更加注重少先隊輔導員的隊伍建設。

        多年來,王兆元堅持教科研合一,順利申報數個重大課題,如“校園文化德育深化研究與推廣”“小學生文明禮儀養成教育的深化研究與推廣”“小學生民主化班隊管理模式的實驗與推廣”等。他帶領年輕輔導員做“十三五”國家教育部課題“小學生核心文化素養的培育與研究”。在課題研究過程中,一批年輕輔導員切實提高了專業水平,成長為少先隊工作的骨干。

        從一個普通輔導員成為全國德育科研專家,王兆元走出的是一條不斷思考、不停創造的道路。他思考的是黨的教育事業千秋大計,創造的是具有普遍意義的德育成果。莫道桑榆晚,為霞尚滿天。對王兆元而言,少先隊工作是他一生的牽掛,當學校和社會需要時,他仍毫無保留,挺身而出,發揮自己的光和熱。

        記者 傅子峰

        責任編輯:王亞東

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